木ならではの感触や仕上がりの美しさ、中心が定まる事での絵や模様の作りやすさからこのホルツステッキが人気です。構成遊びが苦手という子には、発達障害の子の学習支援に携わる高橋智子さんの以下の話が参考になります。

「自閉傾向がある子は空間の操作が難しいことが多く自発的に遊べないことがあるので、大人用と子ども用２枚同じ物を用意し、まずは見本を見ながら親子で横並びで同じものを作るか、親が見本を作って子どもに見せるかして、遊びのハードルを下げてやるといいです。（見せるだけでやりたい気持ちを内在させ、いつか遊ぶかもしれません。）

LENAモザイクは赤・青・黄・緑―４色のキノコ型の樹脂のステッキを同じく樹脂の白いボードの穴に差し込んで絵模様を作っていくおもちゃです。保育園の幼児クラスで大変人気があります。

一本一本絵を描くように色や形の構図を考えて作るので構成力を育みます。また、自分の手で差し込んでいくので、作品を作った後の感覚はものづくりを完成した時のような達成感を味わえます。

チーズを食べたの誰かなぁ？右のページを見るとチーズの切れ端に穴が開いていてネズミの顔が見えます。次のページにはネズミの家族がみんなチーズめがけて集まっています。

次のページは葉っぱに穴が開いていて、穴の向こうから青虫が顔をのぞかせています。サクランボにはアリ、ぶどうには…？

クイズ形式に次にどんな動物が出てくるか当てさせる楽しい仕掛け絵本。

ふと思い掛けない時に涙がこぼれた時、はっとするのは何故でしょう。マリオはお母さんに尋ねます。「どうしてなくの？」と。

こころから溢れ出すものが涙になる時、きっとそれは一篇の詩です。その涙のたたえているものを抱き留め、放つように描きだすイメージ豊かな絵が美しい。

泣くって素敵なこと。溢れるってこんなにも繊細で美しい。そう気付かせてくれる本です。